偶然看到北京信息科技大学郭福校长的毕业致辞，深受震动！肺腑之言啊。不知道孩子们听进去没有。

“这些年，我观察过很多和你们一样的年轻人。大一刷绩点，大二攒竞赛，大三盯实习，大四磨简历，研究生阶段早早地就把小论文准备好。每一步都精准、漂亮、无可挑剔。你们是聪明的、上进的、能打硬仗的一代。
但我真正担心的，不是你们不够优秀，而是——你们太早学会了优秀。太早学会在规则中胜出，太早学会用确定性对抗不安，太早学会把自己训练成一个高效率、低摩擦、强适配的竞争者。这当然会带来成功，但它也可能让一个人越来越会证明自己，却越来越少认识自己；越来越会回应世界的要求，却越来越不清楚自己内心真正的方向；越来越像一个“完成得很好的人”，却越来越不像一个“正在生长的人”。
人生中真正重要的问题，恰恰常常没有标准答案。什么值得投入一生？什么比赢更重要？什么时候该坚持，什么时候该放弃？什么是成功，什么又只是看上去成功？——这些问题不仅没有统一答案，甚至连题目本身，都需要你自己去发现。”

也更赞同他对于教育的定义：

“如果教育只奖励快速、准确、规范地复述答案，那么它最终培养出来的，很可能是最适合昨天世界的人，而不是能够创造明天世界的人。教育不仅要让人有用，更要让人自由；不仅要让人胜任工作，更要让人不被工作定义；不仅要让人进入世界，更要让人在进入世界之后，仍然保有怀疑世界、修正世界、重新想象世界的能力。”
If education only rewards the quick, the accurate, and the well-formatted, we will graduate people beautifully prepared for yesterday’s world, and not the one they actually have to build. Education should not only make a person useful — it should make a person free. (他的英文水平太牛了)

中国大学校长还是远见的一批人。

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