#女儿高考成绩屏蔽爸爸发声#
女儿:高分保护，已进入全省前10名(淡定脸)
爸爸:哇！你好厉害！

这位爸爸从幼儿园开始，考一百分奖励200，从高中开始定的是年级第一奖励8000，她(女儿)现在已经有30万了

有些网友说:谁说不能物质奖励的？！
你们只看到了爸爸对女儿的“物质奖励”
却没看到她或许这物质奖励只是敲门砖
在她获得学习的成就感的路上的方向牌

可以根据这一个孩子就就敲定物质奖励的神奇吗？我觉得这是幸存者偏差

但你也没法否认物质奖励的作用，问题是怎么奖励，奖励什么？

每个孩子都不同，奖励也要因材施教:

1️⃣能精神奖励的就不要物质奖励
如果是孩子本身感兴趣的东西，不要用物质奖励，口头鼓励就可以

2️⃣无法培养兴趣的，比方说刷题。
反人类天性的东西，可以用物质奖励

但是问题是很多家长他卡在了奖励的方式上，他不知道怎么奖励，以至于结果不好……

❤️奖励结果型:

你如果需要他从一个很差有大幅度的提高，应该奖励结果。

如果孩子是那种学渣起步，60➕希望他考到70以上的，就可以帮她设定一个目标，直接跟他说：“你能够考到七十分以上，能提高十分的，我给你什么奖励。”奖励是起个助推器的作用

❤️过程奖励型:第二种孩子，本身成绩就还可以，波动性不大的孩子，不稳定的时候，奖励就应该是奖励过程，不是奖励结果了。

因为你能观察出来他成绩不稳定的因素是平时想一出是一出，有时候坚持，有时候没有坚持，所以我们应该奖励这个过程，用积分的方式。

比如说我们家就是画星星，冰箱上面贴一张纸，今天做到了画一个⭐第二天也是，第三天没做到那就没有，也不要去扣。

然后你累积满了十个小星星或者二十个小星星，可以来找家长换一个东西。

⚠️奖励的东西不一定要百分之百确定，要采用抽签制，因为这样人才会有新意，而不会觉得这个东西是我理所当然的。

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