《铁拳教育》｜当下的教育现状，让所有人都在渴望一记合法的“铁拳”

最近抽空看了一部大热韩剧《铁拳教育》，我愿意把它称之为教育“科幻片”。

为啥叫科幻片呢，因为剧中铲除每一个恶人的方法，不论这个恶人是学生、家长还是老师，都是以暴制暴、以恶制恶。那些在现实里摆不平、处理不了的教育难题，在剧里被主角们一记重拳利落解决，积压的情绪跟着一起释放。

如果你也在教育环境里攒了一肚子没处说的委屈，这部剧刚好能给你出一口闷气，能获得前所未有的爽感。

但，也正因手段过于极致，剧中的方法放到现实里基本毫无可操作性，也难怪有网友评论：这是“广大教育工作者濒临崩溃之际最后的幻想”。

不过，剥离理想化的爽剧外壳，这部剧揭露的教育界里的各种问题，的确真实又触目。从校园里的少年之恶，再到家校如履薄冰的关系，照见了许多老师想管不敢管的憋屈，和许多家长想管管不了的焦虑。剧中的几组对立冲突，也恰好对应了当下教育最尖锐的困境。

在这部剧中，通过成立一个强硬的部门，改变了浑浊的现状。但现实中，却依然没有找到破局的办法。所以，才有这么多人都在《铁拳教育》的评论区呼唤：

请给我们这里一个这样的教权局。

不论是屡教不改的问题学生，还是在钻法律漏洞的少年犯，亦或是不讲师德一心只为谋取私利的老师，还有那些把投诉当作泄私愤工具的家长，不论是哪一方变成了加害者，终有一个部门或者制度，能够站出来厘清对错、给出公正的惩戒，这也是大家所盼望的。

只有每一方的权利都被保护，每一种权力都受到约束，教育才可能回到一个真正良性的环境中。