请问老师，您说先有听力才会有词汇。那请问低年级大童，可以听读同步吗？就是把学校的英语课本听熟练，然后跟读，这属于拉听力吗？会读以后，再把不会的单词单独背一背，这样算积累词汇吗？[作揖]谢谢指教。（我孩子有个情况就是，课文已经熟读成诵了，但不知道句子和单词的意思，接下来要怎么做呀？）

- 那请问低年级大童，可以听读同步吗？就是把学校的英语课本听熟练，然后跟读，这属于拉听力吗？会读以后，再把不会的单词单
- 可以

-英语课本听熟练，然后跟读，这属于拉听力吗？
-算

-会读以后，再把不会的单词单独背一背，这样算积累词汇吗？
-算

-我孩子有个情况就是，课文已经熟读成诵了，但不知道句子和单词的意思，接下来要怎么做呀？
-因为读熟以后背下来是一个不用费力的体力活，只要不动脑子，多重复几次就行了。但要知道句子意思，需要动脑子，这就变成了脑力活，费力，所以没做。

怎么办？
让孩子主动动脑子。

怎么动？
读完一篇课文，让孩子再用中文翻译一遍。
用AI把课文用最直白的语句翻译成中文，再让孩子看着中文把英文翻译回去。