高中生，或者说高中阶段达到人生知识储备巅峰的那部分人，无论文理，首先应该接受自己在高中阶段接受的是些帮助自己从事基础工业生产的常识性内容。
无论是考了五百、六百、还是七百，拿高中知识作为知识库的人都远远谈不上有资格能指导人类文明前进的方向。

先承认自己的无知往往才能迈出“增智慧”的第一步。

所以这也是文理大战最扯淡的地方：
主学这部分常识的人和主学另一部分常识的人撕得你死我活的，非要争个高下。
可问题是这两部分对于优秀人才来说本来就应该都会啊，本就没什么难的。

学习之路才刚开始，怎么就开始扯头花了？