煎饼英语课
26-06-24 12:07 微博认证:教育博主 《英语语法新逻辑》作者 教育培训答主

早期的计算机科学家,为了让机器学会人类的语言,走过长长的一段弯路。

他们纠结于一个词的具体含义,想把语法规则死板地塞给计算机:这个词是名词还是动词,它是主语还是谓语,在什么语法环境下可以用。结果发现,现实中的语境千变万化,计算机根本无法理解,彻底失败了。

后来,人工智能的思维转变了。科学家不再纠结于一个词的孤立含义,而是去看这个词在语境中是怎么用的。

技术上有一个非常深刻的总结:你知道了一个词的朋友,你就知道了这个词。
比如“苹果”这个词,它可以是指水果,可以是指公司,也可以是指手机。如果我们孤立地去看这个词,根本无法确定它的涵义。但是,如果我们把它放进句子里:“我爱吃苹果,尤其是烟台的”,“苹果新出的新款不错,功能强大”。

你会很自然发现,哪怕不需要任何语法解释,周边的词、前后的朋友,已经把“苹果”的意义确定得再明显不过了。

其实人脑也是一样的机制。你看懂这个例子,你就能看懂为什么让孩子死背单词表行不通。
单词表上的词,是没有朋友的。它被孤立地排在那里,只有一行生硬的中文翻译。这种单词是无根的,落不到实处。

孩子今天背了,明天在阅读理解里换个语境、换个周边的词搭配,他立刻形同陌路,根本认不出来。因为他背的时候,脑子里没有这个词在整体语境上的分布。这种离开上下文的死记硬背,只是在用最笨的办法做无用功。

发布于 重庆