很多家长的提问，让我觉得：因为大脑的科学太抽象了，所以给了很多一知半解的人用模糊话术的空间，甚至用它来行骗的空间。

但是有些话术是完全超越物理定律的，你要转化成体育运动或者其他具体的可视化的例子，家长就能理解。

比如，一个家长问，自己的孩子为啥做题不专注？

我说，6岁的儿童，比较健康的专注时长就是15分钟。

家长说，那为什么他打游戏就能专注2个小时。

我说，因为打游戏对他来说，不是很难的很费脑子的智力活动。

举个例子，你高抬腿跑，你能坚持10分钟已经很牛逼了，但是你遛弯可以坚持两个小时。

但是你不能用遛弯的时长来要求高抬腿跑吧？

智力和体力一样，高难度高能耗的活动，不能时间那么长。

你作为家长，你能看两个小时电视剧不走神，你能学泛函分析两个小时不走神吗？

你能自学两个小时阿拉伯语不走神吗？你能解微分方程两个小时不走神吗？

微分方程和电视剧对你的难度差距，就相当于高抬腿跑和遛弯对你的体能差距，就相当于孩子做作业和打游戏对TA的脑力差距。

你自己不能坚持两个小时泛函分析、微分方程，高抬腿跑，那干嘛要求6岁孩子两个小时专注刷题呢？

还有家长问，现在市面上的全脑开发的班有用吗？

这种班我也去过，很多老师大专毕业。

不是说咱们有什么学历歧视，而是如果有一个老师开乒乓球班，号称能打过世界冠军，

但是TA自己连你们社区的大爷都打不过，你能相信这个老师能带乒乓球世界冠军吗？

你肯定觉得他在骗人，那为什么在脑科学、智力领域，看不见摸不着的地方就信了呢？

第三个家长说，现在有一种学渣辅导班：以往的老师都是学霸，不能理解学渣，TA自己就是学渣逆袭，所以能理解学渣，所以TA教课就比学霸老师好。

我说，如果一个人说自己久病成良医，靠自己给自己熬药治好了疑难杂症，因此自己就胜过三甲医院医生了，这你信吗？

如果不信，怎么换到了大脑这个抽象领域，就信了呢？

安娜·卡列尼娜里边说，幸福的家庭都是相似的，不幸各有各的不幸。

这适用于生活的各个层面：美人都相似，丑人各有各的丑。

同样，学霸思路还是相似的，学渣各有各的渣。

他们就是因为思想千奇百怪，所以卡壳的地方各不相同，才需要职业的老师去诊断。

大脑和智力活动，是看不见摸不着的。

正因如此，很多人在简单逻辑上，就被人着了道。

但是大脑毕竟是人类的一个器官，智力活动是人类的一个活动。

太奇葩的理论，用其他人类活动类比一下，就能觉得不靠谱了。

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