#物理老师闻着味就来了#http://t.cn/AXStfZrX
物理我真学不会，但数学还可以，
求数学老师也来看看吧[笑cry]

前几天总算把“鸡兔同笼”基础题以及变形题搞明白了。
昨天辅导作业又有了新的变形：不只鸡和兔，出现了第三种“动物”。

求助豆老师、求助小🍠，勉强会做了。

1️⃣把一道做错和一道不做的题打包当作一只“鸡”，做对的题是“兔”；

2️⃣做错一题-2分、不做一题0分，做对一题5分，“1错+1不”比“1对”少得2+5+5=12分，那么一只“鸡”就比一只“兔”就少12只腿；

3️⃣“鸡、兔、只数、腿数”这些条件就全部找出来了，用基础方法“假设法”就可以求出“1错+1不”有几组，即“鸡”的只数；

4️⃣注意有坑，这里“鸡”是打包的，里面有一道错题和一道不做的题，所以“鸡”的只数*2才是“错题和不做的题”总题数。

5️⃣解题步骤：
假设全部做对，20✖️5=100（分）
100➖64=36（分）
2➕5➕5=12（分）
36➗12=3（组）
3✖️2=6（道）
20➖6=14（道）
答：小红做对了14道题。

别说这样复盘一下思路更清晰了，中午给孩子看看再巩固巩固。[努力]
深切感受：教孩子学习自己也在成长啊！
#为人父母不是那么容易的#