观察孩子们相处，一些孩子也经常内耗，记录一点自己的历程。

人性，是我们必须面对并接受的。相处不必强求磨合，三观不合便体面远离，成年人的处世法则，只筛选，不改变。最重要的不要占人便宜、亏欠他人。

上次去象山游玩，海鲜摊主刻意向游客推销不新鲜的货品。我说一句这个好像不会动了，对方依旧理直气壮，这就是坑人坑习惯了，眼不红心不跳的。

放在学生时期，我一定会纠结于对方的人品，扰乱自己的情绪。但如今的我，换一个摊位就好了。

年少涉世未深时，我会以自我作为参照看待整个世界，下意识以为别人的三观、处事方式和我差不多。步入社会后发现紫薯精人格不在少数，人和人之间真诚少、无效博弈多。随之产生错误预设：投射效应 / 虚假同感偏差，会有落差、怀疑、自我内耗。

记得高中时期，我曾和两个人倾诉：“人都很坏的，我不愿与人交往，最大的心愿就是与世隔绝。”他们都曾告诉我一样的道理：大千世界无奇不有，你这样只会自己难受。而那时候的我陷在自己的思维里走不出庐山。

回过头来看，这其实也是一种弱者思维。

到了如今这个年纪，想明白了很多事情，过去的不通就是因为逻辑思维错误。现在我会和母亲说，每个人在外行走，遇见善意或是恶意的概率相差无几。真正拉开人与人差距的，是我们是否构建好了成熟的心理防御、清晰的个人边界，以及一以贯之的行事原则。

每每回忆学生时代，那时是认知建立、自我塑造的关键时期，应当多向内探索。当负面情绪开始长久萦绕时，一定要及时疏导，别任由它演变成长久的心理创伤。读书便是最好的自救方式，不同作者看待同一底层规律有着截然不同的视角，足以打破我们固有的狭隘认知，完成自我迭代。

现在这个直觉放在教育孩子上。养育孩子，重中之重并非灌输知识，而是随着孩子“不断经历不断悟”的过程共同成长，一起搭建一套正向且理性的多元思维框架。