#读书微笔记##心理学# 道德的行为和情绪基础——很久以前，思考儿童的社交发展的哲学家倾向于把年幼的儿童视为要么是必须被驯服的野兽，要么是一团粘土，它必须被塑造成能被社会接受的人。相反地，绝大多数现在的发展心理学家将儿童视为他们自己发展的主要指挥，他们环境中的照顾者和其他人则作为他们发展的基质。没有其他人的反馈或可接受的社会行为的良好模范，儿童将很难创造出可接受的社会自我。我们在这里将考察儿童的一些本能倾向，它们似乎由自然选择所设计，以促进他们发展成为社会和道德的个体。