父母好且用心教的孩子，不会差的。
有没有教授的孩子成绩也差的呢，有的，985的教授孩子，我的一个老师，孩子连高中都考不上的，没别的原因，就是因为他不教，他是个佛系的人，他以前上课连我们都不教的，照本宣科就完事了，他老婆又是某官方传媒口的人员，要上夜班的，所以两个人都不教，以至于刚高考完，现在在家无所事事，他说估计也考不上什么像样的学校，我看他也不烦恼，他的意思是，有房子给他，够了，不用管他了，以后长大些再说吧。

用心教孩子的家长，其实大家都有一个认知，就是本来自己是大专生的，教完孩子觉得自己能上211了，本来自己是211的，觉得自己能上清北了，教孩子的过程，感觉就是把自己从小到大又检视了一遍，发现了好多漏洞，发现了那些好的孩子，不过是漏洞少出错少从小就有高手在盯着的人。

只有高手在教自己孩子的时候，知道一般人是真干不过自己家的孩子，因为高手自己是过来人，知道问题出在哪，能够把问题切得很细很底层，能够把自己走过的弯路一针见血的掰直，高手知道一般人是理解不到这层地步的，高手知道一般人他自己都没弄明白的地方，他更不能给下一代讲清楚，更不知道怎么教他们去学，其实大专和本科之间，捅破了就是一层窗户纸，211和985之间，也是一层窗户纸，跟变魔术一样，知道谜底就不神秘了，跟做饭也一样，没人跟你说做鱼要煎一下才会奶白奶白的，你自己做一万年也做不出来。

拉开发展差距的，也不一定是父母的人脉资金这些直接的托举，更重要的是软实力的托举，是家学的传承，是他会告诉你，当官的怎么当官，做生意的怎么做生意，搞学术的怎么搞学术，人生事业有太多东西是把各种学问、知识、经验、技巧、为人等柔和在一起的，每个阶段都有每个阶段的最优解，高手父母能告诉你你听进去了最好，你实在听不进去也没关系，他们看着你，让你碰碰壁，让你在有限损失内吸取教训，最终你还是能回到正轨上来，我成绩多差的同学都有，但只要家庭条件好的，父母重度干预规划的，没有一个是差的，比大多数985的同学都要好都要轻松。

这样看来，成绩好不好，倒不是那么关键的，最关键是父母兜底和纠错能力强不强，成绩好的孩子，发展上伤仲永的也很多，反倒是成绩不好但是家里好的孩子，都过得很不错，这个分化的关键点就在，是不是会犯下致命错误不回头。