#晋中教改让物理知识连上真实世界#近年来，科技教育被强调，已不再是可有可无的兴趣点缀，而是基础教育改革的核心方向。对于科技资源相对薄弱的县中而言，没有专业的科学老师，物理老师便主动自学钻研，从零起步，带着孩子们组建起机器人、无人机等科技社团；物理老师带着同学去工厂里寻找物理中的“力学”，通过激活身边的点滴资源，把孩子们汹涌的好奇心，导向有方法、有落点的探究。“所谓的创新意识，无形中在同学中间已经生根了、发芽了，我们期待开花结果。”