我的直属上司也是这家公司的COO，上周喊我一起吃午饭，问我，与学生时代相比，进入社会后会不会觉得难以适应。
我说不会，我反而不适应当一个学生。
因为学生所有目的，只是为了分数。

我并没有兴趣知道动点P等于几或者xy的关系，要背的政治观点也不是我的由衷之言，去分析作者想要表达什么是一种自大和冒犯……做这些会让我感受到虚无，因为我不会得到一个“合理解释”、得到的只能是机械标准之下的“正确答案”……我屈服这一切只是为了追求比别人分数高，小测分数高，期中分数高，期末分数高，升学分数高，高考分数高，结课分数高，毕业分数高。我不开心。
但工作之后，我便如鱼得水了。

至少，我开始知道我在做什么。

设计海报是展示我们的IP是推广我们的产品，搭建官网是要吸引用户触达和留存和变现，拍摄素材是展示应用场景和交互功能，每一个项目每一次执行都有一个明确的目标，且这个目标我认可，达到目标的方法可复利，方法的实施可掌控。
而我得到的不再是意义单一的分数和考试的胜利，是成就累计，是个人意志表达，是个人价值实现，是用户正反馈的认可，是teamwork带来的归属感，甚至是虚荣心的满足。

人变成木偶，再变成人。
到底哪个阶段自身被异化？我很清楚。