“我们必须重新审视教育的目标，将教育中心从记忆和标准化测验转向培养“非共识”的创新思维、批判性思维和跨学科融合能力。具备真正的创造性、超越认知边界地想象力，去拓展未知的已知，探索未知的未知。”
发布于 北京
西某某C
“我们必须重新审视教育的目标，将教育中心从记忆和标准化测验转向培养“非共识”的创新思维、批判性思维和跨学科融合能力。具备真正的创造性、超越认知边界地想象力，去拓展未知的已知，探索未知的未知。”