就读普通高中是一种国民基础教育，有利于国民素质的整体提升。以高中所学的地理为例，对地震、生态、气候、天文等科学基本知识都有介绍，未学者即可能愚昧无知，表现出来的结果就是无知者无畏、吹毛求疵、偏执激进、机械僵化、刚愎自用，西南地区俗称咬卵犟、方脑壳、铁脑壳、吹牛批。曾遇见有不少高中理科而后有大学本科学历者，居然不懂这些基本知识。有的不懂地震板块构造知识，处于非地震带而杞人忧天，有的说森林太多吸收水分不利生态。大学本科教育之本，应是根本之本，仍然包括基础教育的成分，是一种高阶版的基础教育，因此高校开设公共课或者通识课仍然是非常必要的。在职场碰到过不少没有机会接受过高中或大学教育者，虽然职务显赫，多违规甚至违法钻营于权钱二字，但是不懂什么叫经济、什么叫就业、什么叫文化、什么叫市场、什么叫法律、什么叫规律，更不懂按规律办事、不懂科学思考决策。还有的发言讲话只识其字而不懂其意，更多的是言行不一，凭权力而不是智慧行世。