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【2026.6.19复述日】
#牛津树复述# D26，牛1 Get on
端午假期第一天，趁着外面突然来的暴雨，我们完成了热火朝天的讨论和复述视频。视频结束了，雨也停了，开开心心出门消暑玩耍去了。

这次的复述是娃很喜欢的beach主题，是前一晚娃才选出来的。趁娃睡了我做了备课，想了引入什么新词，怎么串联输出，想了从哪些角度讨论情节，想了还能扩展什么话题。等到互动的时候，娃和我不断碰撞出来的火花让我应接不暇。

从每个人的穿戴想到为什么要穿这些，这些穿搭有什么作用？你有这些装备吗？除了这些你还有哪些装备？娃兴致勃勃的把自己有的装备都拿出来，准备到一个大盒子里，说要给大家介绍。
爸爸脚踩的是什么？你会吗？这个inflatable你有吗？娃不满足于看别人玩，她也要过家家玩。找床上的枕头玩偶和其他道具build她的inflatable，还邀请她的doll来一起ride on.搭建过程中遇到的各种问题去思考如何解决。玩的过程也是发现问题解决问题的过程。这个玩真的不是单纯玩，小脑瓜子一直再高速运转，我的脑袋更是紧追不放，频繁救场。
故事情节中每个人的心里活动是什么？你猜谁会先get on，实际为什么是他呢？为什么kipper最后一个get on，你觉得他想什么了？你觉得他brave吗？为什么chip一脸的不开心，他想到什么了？爸爸去哪了？妈妈在干什么？floppy呢？

讨论完后准备录视频。娃拿着刚打开喝的椰子，说这就是我的开场了。我一想，这哪跟哪啊？直到视频开始了，看到娃的开头，我才明白娃用一只椰子轻松zoom in到beach现场。哈哈，这个想法妙了。

这次复述前我和娃说过老师刚讲了如何做复述，其中讲到增加即兴问答环节，可以在娃复述之后我即兴问娃即兴答。娃说我不是有question time吗？我说那是你和小观众的隔空互动，而我说的是咱俩之间的互动。娃一开始说我怕你问的我答不出来，我说放心吧，我问的都是咱们讨论过的。娃放松了，我却没有松气。因为我不知道我会问到什么。现场临时看情况发挥吧。

复述前半段娃真的是说的太水了，每页基本寥寥几句就翻篇了，我心想这缺口太大了。但是我真的做到了不急不躁，因为我知道我有最后的救场机会。她现在没说的我就放到问答环节去问。娃用13分钟结束了她主场的部分，后面14分钟我以即兴问答的形式，把我当时想到的可以问答补充输出的内容，在娃设定的规则下（一页一到两个问题）完成了。这部分问答既有我们讨论过的，也有临时想到的，娃的应答超乎我的意料。不仅全程紧跟思路，而且还有条理的讲出自己的即兴思考。

复述专场中我最大的收获且马上实践后的“神操作”就是“即兴问答”。这个环节真的堪称神来之笔，娃前半段发挥如何，后面都可以用此操作补位。补的不仅仅是妈妈牌觉得可以充实的内容，更是妈妈心里潜藏的缺口。

不仅是复述专场，老师的每一个理论和实践专场都是句句干货句句精华，看懂了就立马实践，实践了才能真正懂了老师的用意，妙不可言。对老师的爱说不够[给你小心心][给你小心心][送花花][送花花] http://t.cn/AXaDAn3j