班主任他能看透却不能明说的几点真相。

第一、小学他真的是靠父母，初中才是靠老师，高中靠的是孩子们自己。只有咱们家长分清这三个阶段的利害关系，才能在教育这条路上走的顺畅一些，因为小学生的基础习惯，大多数他就是在家里养成的，咱们可以想想时间管理习惯、写作业的习惯、课外阅读习惯、练字习惯、整理错题习惯、预习还有复习这些习惯，你说他哪一点不需要咱们家长监督，是不是？
那学校呢一个班级有四五十个孩子，老师讲课和批改作业都够他们的了，还要管理班级纪律。他也是一个普通人啊，哪有那么多时间具体照顾到咱每一个孩子呢？

第二、上小学采取就近原则，如果两所学校实力相差不是特别多，哪所学校离咱们家近就上哪个学校。你上一个学天天花在路上的时间来回快1个小时了。说实话咱们有那个时间还不如让孩子多睡一会儿，毕竟身体比什么都重要。是不是？咱们家长多陪伴点，多规划一点，多监督一点，比上什么重点学校都强多了。

第三、家庭教育咱们有一个最大的软肋，就是不能感性的去教育。想着我们小时候被父母管控的多了，现在我做父母了，就想尊重孩子的天性了，想让孩子有一个快乐的童年，这种出发点没错，但是咱们可以深入思考一下，孩子的天性，他不就是吃喝玩乐，无忧无虑吗？
这也是人性，在孩子小的时候，咱们要是不管，那就真成了放养了，毕竟孩子他不知道未来有多艰辛，而我们作为家长的，为人父母的，你有义务有责任去教育，去引导他们，即使将来咱们考不上什么名牌大学，但是该有的习惯，该有的素养是一定要有的。

第四、小学成绩并不是最最重要的，习惯才是。我们经常说小学成绩具有欺骗性，主要是因为小学考的知识都是课内的，咱们只要多背多练习就可以得高分。而从小养成好习惯的孩子，到了初中才能走得更远。因为初高中啊考核的内容不只是课内了，会更为灵活一些，也更为宽广一些。如果小学你没有一个好的习惯，单纯的靠死记硬背，那肯定是会掉队的。

第五、就是奥数，小学阶段对于咱们普通娃来说，真的没必要去卷了。如果课内你很轻松的就能完成，那孩子可以去做一些奥数学习。因为有些题型确实可以锻炼我们的逻辑思维能力，而这种思维能力到了初中是我们孩子一定要具备的。但是孩子学校知识都学不明白的时候，真别去追难题了。

第六，从三年级开始，咱们家长就要考虑减少兴趣班了。到高年级的时候，你保留一个孩子喜欢的就可以了。兴趣班你既然要学了就要坚持，但是不要花费太多的精力在上面了，毕竟我们将来还是要面对中考这个分流的。

第七个，阅读，阅读还是大量的阅读。阅读其实就是提高语文成绩最好的方法，但是真正开花结果，它不一定是在小学的。语文，它是一个慢活，需要我们日积月累才行。而看书呢，并不是说你看了就行，要看对书，会看书咱们才能行。刚开始阅读，可以与漫画这一类的切入，但是后面阅读习惯一旦养成了，你就要拔高度加难度了。要多读一些名著，名人名言的作品、科普的、探索的、历史文学、世界名著、国学经典、古诗词、文言文这样的书更加有助于提高咱们的文学素养。读书的这个过程你要善于精读，要去思考，写写读书笔记，多做一些仿写，这样读完的内容才能真正的让我们吸收，成为自己的。

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