前天晚上孩子回来跟我说屈原跳江的故事。
端午节，老师给孩子讲屈原抱石头跳河的故事。
我这一次，突然意识到这个故事的教育性质太恶劣了。
解决不了问题，就自杀。多么负面的教育方法。
还好孩子很聪明，孩子问老师，屈原为什么要自己陷害自己呢？
我们要不要管他（救他）呢，要不要把他捞上来呢？
发布于 福建
红太阳爱学习
前天晚上孩子回来跟我说屈原跳江的故事。
端午节，老师给孩子讲屈原抱石头跳河的故事。
我这一次，突然意识到这个故事的教育性质太恶劣了。
解决不了问题，就自杀。多么负面的教育方法。
还好孩子很聪明，孩子问老师，屈原为什么要自己陷害自己呢？
我们要不要管他（救他）呢，要不要把他捞上来呢？