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第一次当老师
郑 茂
　　　 时间是世界上最让人捉摸不透的东西。还记得高三毕业的那个长长的假期，刚开始我开心又兴奋。那时没找到合适的暑假工，也没有去考驾照，父母也没再管这管那了，于是我像植物般自由生长，整天除了追剧就是玩手机。短短十几天，我便厌烦了无聊的生活。当我还在抱怨生活无趣时，离开学已经不远了。
　　　而在大学这个小型社会里，我的成长可谓迅速，很快就结束了充实又有趣的大一生活。大学第一个暑假，我发誓绝不再浑浑噩噩地度过。
　　　大一结束前一个月，身边许多同学开始应聘各种暑假工，我也不例外。经过两星期努力，我找了销售、餐厅服务员、家教等等，最后选择了一家暑期补习班。它的对象是中小学生，这正与我的专业小学教育相符合。
　　　暑假来临，当室友们都回家的时候，我却带上行李箱来到了一个小镇。
　　　和我一起工作的还有另外两位同学，都是大学生。就这样我们三人在这里度过了很有意义的一个月，开始了我与学生之间的故事。
　　　我工作的机构是一家爱心教育机构，报酬不是很高。不过我并不计较，我的目的是积累经验、体验生活。此次我上四个班级的课，分别是小学三年级和四年级的文化课、初一和初二的英语课。跨专业、跨年级，而且一天要上四堂课，这对我无疑是巨大的挑战。
　　　我的第一堂课是与孩子们互相自我介绍。面对小学生，我的开场白是：“孩子们，你们好，我是……”面对初中生，我的开场白是：“同学们，你们好，我是……”一堂课下来，他们对我都有所了解了，而我对几十个孩子完全记不住。我尽力在最短时间内记住每个孩子的名字，并对得上号。最尴尬的莫过于前几分钟他们才进行了自我介绍，后一秒我就叫错了他们的名字，不过他们都善解人意。
　　　从第一天上讲台开始，我才意识到原来一名师范生不仅要学习和学生相处，更要学习和家长相处：第一天上课可以说混乱又喧闹———许多孩子不安分，许多家长也不断嘱咐老师要好好教导孩子，还有学费没收齐等系列问题。这天晚上，我们三位小老师也不断讨论问题，期待后面几天越来越好。
　　　上课中，我认识了许多特别的学生。第一位小朋友是小学四年级的男生小明（化名）。开学第一天，他妈妈陪同来到培训机构。不过第二天他就不愿意来了，却被妈妈赶到我们这里。我与他交流了半小时，对小明越来越了解。他在班上成绩算中上游，平时喜欢玩游戏，不愿受束缚，这次来培训班完全是妈妈的想法。我让小明在这里适应三天，如果还执意不来上课就同意退学，他同意了。在接下来的三天里，我发现这位看似不怎么说话的男生，和许多同学却互动颇多。而且后面他未迟到一节课，一个月培训结束时还拿了班上第一名。
　　　第二位小朋友是小学三年级的男生小博（化名）。他基础不好，所以假期来补习。相比班上同龄的孩子，我发现小博的基础确实比较欠缺：一次上课，我发现他连大于100的数都不认识。后来偶然与他奶奶聊天我才知道，小博是留守儿童，更是单亲家庭的孩子；爷爷奶奶有做不完的农活，只好随他自由，他就整天自己玩。于是我每天都单独给小博补习数学，一天天的积累之后成效显著。
　　　第三位大朋友是来自初一的男生小华（化名），他是来补习英语的。和许多同学不一样，他是主动要求家长报名的少数学生。他在学校算一名差生，老师也不关注他，而老师对学生的漠视比整天骂孩子还可怕。他自知英语不好，想要改变，所以主动找我谈心，这让我十分欣慰。在一个月的学习中，他比其他同学更加努力，记单词、做题，一样不落。我相信这一个月他一定收获颇丰，我也一样。
　　　这个暑假的社会实践为我的大一生活画上了完满的句号，可以说是我从小到大过得最有意义的一个暑假了。
　　　在学习方面，我熟悉了小学教材，学会如何备课再给学生讲解。还记得第一天上课前的晚上，我总担心到底该怎样与孩子们相处，他们会不会喜欢我和我的教法。不过一个星期后，我渐渐找到了当老师的自信，学会如何与孩子们相处———下课可以是朋友，不过上课就必须认真学习，不能有半点含糊。
　　　在生活方面，除了上课时间，周末我们会和孩子们去爬山游玩，这也是我最美好的回忆之一。我们去了永川的两个景点：一是十里荷香，二是梳妆台。在路上我们和学生一起聊天，一起欣赏美景，玩得不亦乐乎。在一起游玩的过程中，我觉得他们是那样的纯朴自然，那天真无邪的笑容让我无法忘怀。最后一天，我们还聚在一起开了个晚会，大家唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，玩得不亦乐乎！
　　　在收获了宝贵教学经验、与学生的友谊的同时，我也赚取了人生中第一笔收入：2600元。我把1500元交给爸妈，剩下的钱和补习班的老师们一起去附近旅游，放飞了一下自己！
转载自《重庆文理学院报》第615期第3版
责任编辑：廖梓萌