暑假将至，很推荐家里有高中生的大朋友，一定让孩子读一读人文社“语文阅读推荐丛书”中的《乡土中国》。

这是费孝通先生在上世纪40年代授课整理而成的社会学经典，也是高中整本书阅读的必读书目。

《乡土中国》是学术著作，读起来晦涩难懂，读完第二遍依旧迷迷糊糊，但这也是它的价值，我们看它，是为了跳出日常认知，真正看懂中国社会的底色与根脉，更好的生活。

看这本书，我才做了“乡土”的概念。

中国的社会是乡土性的，“乡下人离不开土”，种地就需要跟土地打招呼，不流动性因为人和空间的粘连性，熟人社会，喜欢群居聚村而居始终是乡。

书中，费孝通还提出了“差序格局”“礼治秩序”“长老统治”等核心概念，剖析了传统中国乡土社会的结构特征。

差序格局，与西方社会的“团体格局”不同，中国社会是以“己”为中心，像石子投入水中的波纹一样，亲疏远近、差等有序。

乡土社会，不是靠契约法律维系秩序，更多依靠人情规矩、伦理道德与长老教化。

读了这本书，终于能理解父辈的诸多行为：重视人情关系、眷恋故土、坚守传统规矩、逢年过节执意回乡。从前认为的固执与执念，实则是他们骨子里的乡土底色。

很多人疑惑，学术性极强的著作，高中生真的适合读吗？其实这套专为高中生打造的版本，适配高中阅读要求。读书不必追求字字吃透，学会精读核心概念、略读辅助内容，就是很好的阅读成长。

少年读懂《乡土中国》，不仅是完成学业阅读任务，更是读懂祖辈的生活、国人的性格，读懂自己的来路与根基。 http://t.cn/AXa9TcUq