看了好几天破鹅腿的事儿，感觉为数不多能被证明的，就是那些聪明的学生得从头培养识别生活本身的能力。

生活不像他们做的题。题都有条件，再难他们也能推出答案。但生活可没那么简单，他们就无从下手了。下意识把大家都排队买鹅腿当条件，把微信群里的热闹预订当判断，把“大家都说好”的评价当成自己味觉认知的独立思考。

可怕的是，这些学生以后可不只是消费者。他们吃着鹅腿时，想的是进大厂、干金融、搞科研、为人民服务……就是那种要创造各种叙事，还能分配资源的人。

当然，学生的蠢还情有可原，各种媒体才是真沙笔。媒体名称背后海量的素材街溜子，对生活没有丁点耐心，对社会没有丁点感情，对复杂问题也没有任何兴趣。看到一个老太太和他们下辈子都追不上的名校学生产生了一点点交集，立马就开始套他们那套公式……然后，被套进公式的破鹅腿再被层层包装，完成了从科技与狠活，到社交符号，再到舆论话题的转变和升级。

再换个角度想，国家下大力度补贴大学食堂、改善学生生活条件，我怎么就没见学生在校园网和后勤老师面前撒娇说好吃呢？暂且不说校外人基本没机会体验，就说那些学院路高校食堂的短视频，您说他们得有多不开眼，才能放着学校食堂不吃，跑去排队抢街边那种破玩意儿？

挺荒诞的吧？但这就是现状。

老有人说学生苦、学生穷，学生需要被治愈……但如果一个路边摊的科技与狠活鹅腿就能把他们治愈了，那他们这苦和穷，还是受得不够多。