//@麦卡PU10P:我前几年亲历见证过类似的事。教育局有硬性摊派指标要学校接受特殊儿童，学校管理层将压力转嫁给老师，家长出于省钱或避免孩子被区别对待导致无法融入等原因拒绝请看护老师，特殊儿童作出干扰甚至伤害行为引发其他家长不满，班主任夹在两波孩子家长和园长三方之间以泪洗面。双方家长做法其实都有合理之处，这套体系里教育局和园长是最不做人的，最可怜的是有责任心的老师。后来管理层的解决方法就是不断换老师[吐]//@菜菜菜的日记本:一个班级30多个孩子，只有两位老师，做到眼睛扫视全班。他要照顾那么多孩子，他的责任心是很强的，所以才会觉得压力很大。而园方的作为根本不像一所专业的示范园//@菜菜菜的日记本:国家示范性学校专门有特殊教育，特殊儿童应有专业人士来指导和教育。王老师只是学前教育专业毕业的教师。园长是知情还安排特殊儿童在王老师班级，还是园长自己不专业不知道如何处理班级老师人员配备问题。特殊儿童行为不受控制，与正常孩子在一个环境内，会产生很多很恐怖的行为如打人，咬人，推人等。