几乎所有的家长，对于让孩子开窍这件事儿，特别的感兴趣，但问题是，绝大多数家长不知道孩子是不是已经开窍了，孩子什么样的表现就算是已经开窍了！ 作为一个教了二十多年数学的老师，我把过去的经验做了一个总结，给大家描绘一下孩子即将开窍儿的4大标志，大家对号入座，看看有没有开窍的迹象！
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第一大标志。专注力提高了、能坐的住
好多孩子在写作业的时候，尤其是小学生，在30分钟之内无法全神贯注地写作业，会时不时的想要去喝个水、吃点儿零食、想要上个厕所等等一些琐事，导致孩子不能全神贯注的去做一件事情。 
如果说一个孩子和过去相比，能够保持30钟一动不动地专注于写作业，这就是进步，这就是即将开窍的第一大标志 
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第二大标志，当她遇到不会做的题，不是张嘴就问，而是学会了独立思考。
有的孩子已遇到难题，马上就开始求助。妈妈这个题怎么做？老师这个题怎么做？而不是去好好的去思考一下。

如果孩子以前存在这样的问题，现在问题逐渐变少了，开始尝试独立思考解题了，能把独立攻克难题当作一种乐趣，那么这就是要开窍啊。 这个时候，我一定要提醒家长们注意一下，从今天开始，当孩子遇到难题不爱思考，特别喜欢求助于你的时候，您千万别着急给他解答，我们要引导孩子独立攻克难题，从而让他寻找到成就感；
当一个孩子能够独立的攻克某一道难题时，他的内心是非常开心的，这样的开心，就是他下次遇到同样的难题，他还要继续独立攻克难题的动力之一。通过不断的攻克难题提升孩子学习的自信心，增加他的学习动力。
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第三大标志，开始喜欢问为什么了
过去我在直播间给大家经常讲，今天孩子们的学习问题，主要是缺乏深度学习，孩子们的学习都是很浅表的，只是对所学的知识点大概了解了。并没有对他的本质和原理做深入的探究。

深度学习就是我们讲过的黄金圈法则，要让孩子们对每一个知识点的是什么、为什么、怎么用这三个维度进行深度的研究，一个不喜欢探讨为什么的孩子是不可能学好数学的。
我们要引导孩子对学习上、生活上、一切习以为常的东西问个为什么！为什么要从这个地方突破？
为什么这个题是乘法而不是加法？为什么你能想到这个方法？为什么这个公式是对的？为什么速度的单位是米每秒呢？为什么是四舍五入而不是五舍六入呢？等等诸如此类的为什么？
有这种质疑一切的精神就说明他在开窍。  
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第四大标志开始优化自己的不足。
学习的过程就是一个不断的找到小问题，小毛病。然后再不断优化的过程。
比如今天有一个题做的比较慢，今天我时间安排的不太好，导致考试没有做完！我下一次怎么安排时间能够保证我做完，我下一次怎么改变，能提升做题速度？

今天我计算错误了，下次做点什么训练能够保证我的计算不再出错。
今天某一个字写的不够漂亮，下一次我怎么写这个字能让他变得漂亮。
等等诸如此类的，懂得反思，能够要求自己从错误中提升自己，就是一种优化的开始， 如果说这些行为都是孩子自发完成的。而不是在家长的逼迫下完成的。那么恭喜您，您的孩子离学习开窍已经非常的近了。 上面这四大标志是我这么多年来总结出来的一些经验。希望对您能有一些帮助。如果您家孩子缺乏学习主动性没有目标，不会学习，评论区回复11发您一份我写的《怎样让孩子学会自主学习的11个方案》。