#校方回应男生疑被老师暗讽打工的命# 老师在骂这句话的时候，不可能不知道自己是打工的。

等你们上班时头上有领导管你，你就知道了，这不可能存在任何误会。

所以事情很明了，他非常看不起自己的工作，因为认为给别人打工是耻辱。他当别人的领导，甚至是老板，才算是符合自己才华的。

他目前只是没遇到好木的良擒，而教这些学生是委屈了他。

带着这种潜意识，怎么会和你好好沟通？说你一辈子所困的地方，也必然是他最恨的地方。如同一个教徒说你永远无法升入天堂。

然而这位学生破防而怒的点，也体现了不太好的社会现实。

这和陈宏友在高中演讲里骂学生“应该去杂交”不同，那是纯骂街，就应该骂回去。而“打工”如果算人身攻击，全世界还有几个人算人呢？

这位郑州老师虽然有人身攻击的主观意愿，但伤害性太低，学生要反驳也应该批评老师为什么瞧不起打工人，而不是感觉自己被刺痛之后怒吼。你怎么会被刺痛呢？到底接受了什么教育？

“长大以后当大老板，长大以后当科学家，长大之后当大官”，这些都是很好的愿望。但是为了应试而功利性诱导的话，从小就不会有任何人告诉你，当什么领导和老板之前要做一个优秀的员工，当科学家之前要做一个优秀的科研从业者。更不会告诉你如何做了。甚至为了激励你玩命的应试，还要贬低做员工的，让你产生危机感。

为什么这个老师笃定自己只要说“打工的命”就能刺激到学生呢？还不是因为他深知当前教育环境是什么，不用说别的，打工二字就足以吓唬人。

还记得2019年前后流行的“打工人”这个梗吗？还以为这样算自嘲呢？除了在校生和刚毕业的，谁会觉得这是自嘲，而不是现实？现在2026年了，工作都难找的很，还觉得打工是什么耻辱？这更是在校生独有的世界观了。为什么要灌输孩子这么不符合实际的世界观？你们是升学率提高了，吓得孩子连基本事实都无法了解。这算哪门子教育？

而且我告诉你，这还不是应试教育的问题，这就是单纯的教育问题。知道快乐教育怎么玩的吗？人人都是第一，人人都有个性，人人都有出息。他们为了KPI也会编织与事实不符的梦境。也就是说，这种制造幻觉冲升学率的方式，相当于没有快乐的快乐教育。

我不求谁把打工人的地位升级到政治正确的高度，你就把现实说一遍就行，干嘛要把99.99%的人生描绘成地狱？你毁了孩子们对现实的认知，来满足自己的工作顺利，这也太没有师德了。