很多学生仅局限于课本学习，课外阅读大多偏向文学类，严重缺少科普读物阅读。

这类学生面对理科新名词、新概念时畏难退缩，习惯被动等待老师讲解，缺乏自主探究、查阅资料、独立思考的能力，这也是他们难以跟上高中理科进度的关键。

同时，单纯阅读文学书籍，也无法有效提升理科学习所需的理解与自学能力。

学习本质是自我教育，并非只为应对考试。

身处科技时代，科学知识是重要的文化组成部分，理科课程占比也越来越高。

多主动阅读科普类书籍（如《科学探索者》《元素的故事》《生活中的化学》等），多观察生活与自然、主动思考疑问，依靠科普阅读夯实科学思维，从根本上提升理科学习能力。

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