致嫡长生

故事的开头是慌慌张张，故事的收场是匆匆忙忙。

当周四的最后一节课结束时，我的心情仿佛和往常任意一个周四一样，只有一天上完了五节课的疲惫，累得只想赶紧回到办公室坐下喘口气。一边在手机上和朋友感慨我好像并没有第一届学生已经毕业的实感，另一边收拾东西准备下个早班。当我习惯性地把试卷和资料塞进包里时，才发觉我不用再带这些东西回去了，心里蓦地一沉。我又再次回到班级，不久前还喧闹无比的教室已经沉寂，空荡荡的教室里，你们在黑板上的留言愈发显眼。那时我才明白当天下午眼睛总是无故湿润的原因，原来眼睛比我的心更敏锐地感知到了我心底真实的情绪。

办公桌上放着乱七八糟的书与试卷，想到最后一节课你们的期待，我觉得很抱歉，没有你们翘首以待的惊喜视频，打开U盘，多媒体上出现的是离校前的安全教育。安全教育之后有惊喜吗？也没有，拔掉U盘接着开始发准考证。我能感受到你们中一些人的失望，三年的时光就被我如此匆忙潦草地画上了句号。

身心过载就会导致情绪滞后，当没有闲下来的时间时，自然也就不会伤春悲秋。你们离校的前一天在学校加班到快八点，下班时我也丝毫没有离愁别绪，当回到英才楼办公室看到写在纸巾上的“我回来了哦，邸老师”（还画了一个笑脸）的留言时，才有一瞬间的触动。原来在我埋头工作时，有一个孩子兴致满怀地回到了学校，打开办公室的门没有找到我，于是写下了字条，以这样的方式，留下了他回来过的痕迹。

这就是故事的结尾，于你们是离别的感伤、中考的焦虑、毕业的兴奋，于我只是多日连轴转的疲惫与匆忙。

回想三年前，我是什么时候开始认识你们的呢？你们肯定会说是在报到那天。不，其实我认识你们比你们认识我更早。在报到前一天去教体局阳光分班的时候，先是抓阄选班，我抽到了6，心想抽了一个中位数，6还是吉利的数字，算是好签。随后便是电脑系统随机分班。快到6班了，这种未知，既令人担忧，也令人期待。姓名停止滚动，我迅速拍下了大屏幕上6班的名单。其实从这时开始，我们之间的联系就已经建立。有时想，人与人之间的缘分就是如此奇妙，既是偶然，也是必然。回去后我便企图从名字开始了解你们，即使知道从名字里什么也看不出来，但还是看了很多遍。

报到那天我像个手无寸铁的士兵，茫然地被送上了战场。一大早来到学校，我也不知道该做哪些准备，还好在汪老师的帮助下打印好了班级群的二维码，我想即使其他事情有疏漏，有了群就有了可以通知联系的渠道，顿时心安了许多。进入教室前我也是做了极大的心理准备，对I人来说，像这种需要面对很多人的场合，尤其还是从未谋面的人，如果不是不得不在场，我是绝对不会出现的。但是我知道，此时我的身份是老师，是班主任，不能露怯，因为一个怯懦退缩的将领是带不出来勇敢的士兵的。记得那天我也没对你们说太多话，因为我实在不知道该说什么。还好接着就要去领书，气氛不至于太尴尬。

不知道后勤处在哪，不知道怎样发书效率最高，不知道该如何维持好班级秩序……一切都在乱哄哄地进行着，尤其是看着走廊里其他班的学生已经抱着书回家时，我心里一团乱麻，更加焦急。所幸，那时的你们没有大的骚动，再加上还有几个主动来帮我分书的小孩，我内心的焦灼被大大地缓解了。

这就是故事的开始，于你们可能是新奇，于我是慌乱和不知所措。

从那以后的每一天都是赶鸭子上架，每天到教室给你们上课对我来说都是挑战，我经常想一个I人是否真的适合教师这个职业。不过我也真切感受到了什么叫做车到山前必有路，只要硬着头皮上，什么问题都能够被解决。但是这种突然的高强度工作，长时间时刻紧绷的神经，也让人的精神压力巨大。开学之后的很长一段时间，只要睡着，梦里都是你们，都是你们在惹事，在惹我解决不了的事，梦醒了之后感慨，还好只是梦。

时间一天天过去，从夏天走向冬天，你们逐渐适应了初中生活，我也逐渐适应了班主任的工作。当一切都走向正轨的时候，我才发觉自己有多幸运，一直到现在，我依然这么认为。在阳光分班的情况下，我们班竟然没有不给管教的刺头学生，即使调皮捣蛋，但也是会听老师话的；我们班的家长们也没有因为我是年轻老师而指手画脚，反而十分配合学校和班级的各项工作，和家长反馈孩子的问题，家长们都会表示理解并且配合我一起去解决。听话的学生与通情达理的家长，这是可遇而不可求的。每次听到校内校外发生的一些令人瞳孔地震的事情时，总是一边深深共情班主任的不容易，一边又暗暗庆幸自己手气真好。

后来啊，自从开始接手团委的工作，我就忙得像旋转的陀螺，就这样不停地转啊转啊，转了两年半。在教学任务、班级管理和行政事务的应对之间，我确实力不从心。作为班主任，从那时开始我就亏欠你们良多。因为两边办公室跑，你们经常找不到我（感谢鲍老师总是能及时帮我处理）；因为工作太杂，记性真的很差，你们跟我反映的很多事情，总是转头就忘；因为工作压力太大，对你们越来越没有耐心，气你们为什么不明白事理，为什么总是屡教不改、明知故犯，却忽略了你们始终还是孩子；因为工作太多，即使发现你们情绪上的变化也没能抽出足够多的时间来帮你们疏导；因为团委书记的身份，没有给你们谋过任何私利，但是却让你们干了最多最苦最累的活儿……

三年来，从45人到48人，我很庆幸能够见证你们的成长，你们虽然性格各异，虽然都犯过大大小小的错误，虽然都有过令我火冒三丈的时候，但是你们身上那些闪闪发光的优点我也全看在眼里。同时，你们也能理解我的苦心和不易。你们不知道的是，在我怀疑自我低沉消极的时候，在我因繁重的工作而逐渐悲观的时候，在我的心志被严重磋磨的时候……在很多个令我寒心失望并衍生出“佛系”管班的想法时，是你们写的安慰鼓励我的匿名小纸条，是你们写的我如何让你们受益匪浅的考试作文，是家长无比信任并温情关怀的话语，打消了我的这种念头。我想哪怕只有一个与我惺惺相惜的学生，哪怕我可以对一个孩子产生那么一点点积极正面的影响，我都不应该因身边那些给我带来负面能量的人与事，而变成一个麻木的教师。

在成为你们的老师之前，谁也没教过我该如何去当好一个老师。幸运的是，在学生生涯中我遇见过好的老师，于是我便学着他的样子去做。同样地，我也将他教给我，并且让我受益终生的东西再教给你们。我希望你们可以永葆对生活的热情，做一个善良、正直、勇敢的人！柴老师当年在毕业纪念册上给我们的留言是：“这个世界是不公平的，但依然好得很！”如此富有智慧与哲理的一句话也同样送给你们，希望你们今后在认清社会的现实后，仍然乐观向上！教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我想这就是教育的意义与传承。

碎碎念了这么多，最后的最后，愿以此句与诸君共勉：

于道各努力，千里自同风！