概念的理解是否重要？

我认为，关于概念的理解，其实这本事并不是依靠于死记硬背，而是作为老师，把知识的原意表述清楚，这样最有助于孩子理解。

比如，小学生常有这样一句“正方形是特殊的长方形”。其实有些小孩子不懂，这特殊，到底多特殊？ 为什么是特殊的？ 反正就是去背、记。一些低水平的老师，热衷于让学生罚抄，让学生背下来。

背再多也没用，越搞越让学生混乱的。

把原理讲出来，长方形本身的定义就是：四个角都是直角的四边形。 那么在我们分析正方形的时候，发现也是满足这个特征， 自然知道正方形属于长方形的一种了。