杜威在《民主主义与教育》中提出“教育即生活”，主张教育不是为未来生活做准备,教育本身就是生活。在回顾自己的教育经历时，我毫不意外地发现：从初中起，自己就被置于一条批量生产精英的教育流水线上，哪怕我高中所就读的学校——北京最好的中学之一——也不例外。

直到高考的不成功将自己从这条精英流水线淘汰出局，我才开始追问和思考一些此前从来没有考虑过的问题：我接受的到底是什么样的教育？为什么我无法成为精英？如果考高分、进名校的教育目标并没有在我身上获得成功，那么教育还带给了我什么？

高考之后，我花了很长时间才理解，自己看似不够成功的经历其实回答了一个既复杂又简单的问题：真正的教育究竟在哪里？

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