当孩子正在练习的时候，我们一定要尽量减少指导。
我们可以在练习之前把要求给讲清楚，然后让孩子想一下，等一下练习的时候，这个动作应该怎么做。
或者说在孩子练习完之后。让孩子自己回想哪些地方做得好，哪些地方还可以再进一步。
现场太多的指导，会让孩子觉得自己做的太差了。会让孩子觉得无所适从，会让孩子对练习失去兴趣。
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