#生活手记#首先声明：今天的配图有点乱，不是想表达的思绪混乱了，而是情绪复杂到实在找不到一种心情表达自己想说的内容。
今天上午八点开始，六年级进行一次内部测试，时间设定是按上级要求的，但是场次安排还是在自己班。而且这次是抽测，每个班按相同比例抽取学生进行数据对比。对于这种阅卷方式，我也提出了自己的意见，奈何没有改变结果，那就赢者通吃吧。
上午语文结束安排部分老师去改语文，数学结束又安排部分老师去改数学，下午再去改英语。上午语文数学就完成了阅卷，今天下午七点左右，整体数据就出来了。
三个班的三个学科只有一个班的两个学科成绩垫底，其他的都已经有了起色，好的几个班级已经位居中等水平了。这样的数据最起码证明了我们一直都在努力，而且看到了努力的结果。
下午两点多，我带着年轻的副书记对督导材料进行了检查，发现了他没有发现的问题，纠正了他判断不准确的地方。这几年带领大家一起准备材料，已经尝试去揣摩他们的心理，模仿他们的工作风格，发现自身工作存在的问题。更主要的是，就事论事没有顾虑，对于内部存在的问题，我没必要遮遮掩掩、讳莫如深，都是直接提出来甚至公之于众，给他们一点压力。也都习惯这样的工作风格了，所以也都能接受提出的问题。
下午五点多，带着老师们对六年级学生进行模拟体测，体育组老师也知道如何操作，整体工作比较顺畅，但是也没有做完，经过商量明天上午继续，争取拿到真实数据。
一天的忙碌，我就想，我也算是能文能武了，文可以检查资料、武可以组织体测；同样我们对六年级学生何尝不也是这样呢，上午学科测试下午体质测试，哪一样工作背后都有政策依据，都是对自身工作的无限放大。
我甚至都佩服我们的老师，可以从课堂到操场、从文化课到体测都游刃有余。
在今后一段时间，这样一文一武、一张一弛的局面还要持续一段时间，我更要注意各方状态心情，稳住基本盘，成事而不坏事。最起码这是工作方向吧。#职场那些事儿# http://t.cn/RyhNnQB