#hitad# 这个广场形成一种鲜明的对比，一边是在大学生活宿舍生活中各种摩擦与不适中实在受不了找个什么熟人都没有的地方发发牢骚吐吐黑泥的mgl大学生们，一边是大为“友邦惊诧”从来没有在多族群环境中生活过如临大敌的一般路过hitad网友们[笑哈哈]三年前我就因为隐晦地说这个被大博主转出去批判了，（不过她还蛮讲究，发现我也不算什么缓则就没引导网暴我，我很感激）还被曾经的朋友割席了，今天我还要讲得更明白些，以免有些人听不懂人话[兔子]

为什么我坚持留学生理应更加理解这些发牢骚的少数民族大学生们，因为你们和他们都曾经处在非常相似的位置。稍有常识的人即可看出，这个语境下的hitad跟你们说的“白男白女”没区别。

哪个留学生没吐槽白女的生活习惯差异，没吐槽过母语者浑然不自知的privilege，二语者怎么也融入不进去的艰辛？但你吐槽这个代表你将白男白女视为寇仇，代表你不打心底里支持“世界人民大团结”吗？你要是在那种满教室包括老师都是华人的专业，那当我没说，在遭遇local同学们虚情假意的怜悯眼神时那种“你们不知道我在我的母语中是多有才华的人”的委屈孤寂心情，没有体会过？

退一万步说，舍友处成舍敌，作为班委碰到难开展工作的同学，这种情况很少见？有啥好惊诧的啊？？叫人蛐蛐两句天就塌了？虽然我们都生活在伟大的共和国，虽然少民同学的普通话基本上都要比你的英语好，但是他们从环境完全不同的牧区，从自己十二年的同族群母语教育转到多族群的第二语言教育，这种磨合就不存在吗？这跟国家政策和分不分裂又有啥关系了，一帮小破孩之间的人际矛盾，不从人际关系上着眼，上来批发一个反动大帽子？

掏心窝子讲话哈，汉族人（或者广义概念的老中人）有个客观的特点是非常擅长做吃力不讨好的事。这个根源就在于从小对于广义的人文素养培养非常淡薄，非常功利。这种素养的含义不是说能背多少古诗，读过多少名著，而是对人有尊重，有共情，心理健康，平和但不自卑，自信但不自傲。

沃们老中从小受到的教育往往就是万般皆下品，惟有读书高，什么和人相处呀，什么身心健康呀，你只要成绩好，这些都不用管！因此还延续着学生思维的老中们常常会讲出一些毫无恶意但非常堪忧的话，或者根本不知道打扰别人睡觉，发出噪音和异味等等是需要改正的事。沟通不畅导致老吃一些哑巴亏。共和国的政策不可谓不好，党不可谓不细致照顾，但是人家是跟你一个具体的hitad相处，你啥样，代表hitad啥样，而不代表党和国家啥样。你充满天真地问：“你们是不是都住蒙古包水龙头里流牛奶呀”，只能代表你比较二，而不代表党和国家不给内蒙古修城市修路。以上言论尚可算作具有娱乐意义，那么别人给你展示才艺你来一句“我们的马克沁机枪让游牧民族能歌善舞”，看到匈奴古诗的时候美滋滋来一句“我们给匈奴打得都会写诗啦”，看到成吉思汗来一句“其实成吉思汗是刘邦后代”，看到别人讲自己的民族语言来一句“什么鸟语，怎么不讲中文？”就完全不知道何意味，不知道为啥非要现这个眼。再要不夸人也是那种很尴尬的自贬式夸人“我们汉族什么都不会”把人家架在那里很尴尬不知道该怎么安慰你。在宏观层面上是讲团结了，天天揪着耳朵讲筑牢，但微观层面天天碰到这种雷霆发言，这不就是布尔迪厄天天讲的权力不对称和象征暴力么？换位思考一下，很难不力竭。

看到这里我想肯定有人小脖一扬“你是什么东西我欠你的吗我凭啥还照顾你心情给你情绪价值”那么好，那么我请问，谁值得让你给情绪价值呢？你认为值得的人你舔得上吗？对别人有基本的尊重和礼貌，同时也保持自尊，这很难吗？事实上我看到有任何一个汉友展现对少数民族文化哪怕一点生涩的兴趣和喜爱，少数民族们都非常兴奋喜悦，甚至愿意给你爆点金币。人都是互相的，别老计较一点点得失，如果大家都能把傲娇的架子放一放，世界会充满更多peace&love[兔子]