#玻璃渣子里找出的一点糖#
每周一给大1班孩子上课后服务这件事在很长一段时间内给了我非常大的压力。年级前五十的特点就是底子确实不错，但自我感觉也着实良好，除了要拿出真材实料的教学内容，同时还得使用一些人格魅力才能抓住他们的目光。所以每次备课我都要先看一遍名师课堂，结合视频加入一些自己的想法，最后甩给我哥用大模型做出一个比较精美的PPT，这才有底气站上讲台。后来学校请了教研员来开系列讲座，总算可以松了口气。结果最近两周，排除掉自己嫡长生跑来吹的“田老师我觉得你才是专家”这种彩虹屁以外，还陆续收到了来自其他班孩子的肯定，以及从年级组长那里听到了“有学生说你课上得非常好，很喜欢你”之类的评价。
教学实在是一个需要双向奔赴的活儿，老师偶尔也是需要给朵小红花鼓励一下的～