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【小熊的钢琴之旅暂停，胖妈妈继续自己探索】
下课时间到，小熊四年左右的钢琴体验结束。她步子缓慢，不停环顾教室，悠悠地说，妈妈你不想再看看这个教室吗？小熊是个念旧的，重感情的孩子呢。

幼儿园大班开始，每周来几次，唱歌弹琴，慢慢进步，克服困难，直到三年级练琴时间压缩到极少。最近我们一起聊了聊，都同意暂停钢琴学习。这几年收获很大，参加了几次汇报演出，还体验了跟乐团演出，学到了如何欣赏音乐，如何克服困难。小熊说，以后我想弹的时候，我还可以继续弹对吧？我说，那当然[心]

钢琴就像英语一样，老师讲得好，自己练不够是很难有进步的。钢琴又比英语更挑天赋，对协调，定力，耳朵都有不小的要求。三年级下，也到了开始顺应天赋，深造长板的时候。短时间肢体协调类要求高的活动，不是小熊的天赋所在，舞蹈，跳绳，游泳竞技，球类竞赛，钢琴都不是小熊的长板。她的沟通能力，双语语言能力，绘画和创作能力，探索自然的热忱，是经过这几年普遍尝试后沉淀下来的长板，是未来要投入更多的方向。很多事情努力还没拉满，还轮不到拼天赋。但是天赋所在的地方，细心观察也很明显，是那些普通努力最容易出成果的地方，累了病了困了遇到困难都愿意自己钻研的地方。家庭教育不是要把孩子打造成理想的样子，而是要发现天赋和热爱，支持宝贝实现梦想。

最后一节课，王老师讲了很多未来要学到的知识框架，非常感谢！感谢拜客团队各位老师几年来的关爱教导鼓励！[爱心]这台钢琴未来就是我自己的了，嘿嘿嘿！每天爽练60-90分钟，胖妈妈很开心。这首599的60终于弹差不多了。 http://t.cn/AXXrwslN