有家长问，如何给孩子解释方程和公式？

首先要分清楚，孩子是不理解方程，还是不理解用X和Y来代替一个东西。

其实有很多孩子，不能理解的是后者。

例如有这样一道题：小红的身高是1米70，小明的身高比小红高10厘米，请问小明的身高是多少？

这道题用方程式来解可以列为：Y=X+10。

10代表身高差10cm，X代表小红的身高170cm，Y代表小明的身高。

这对小朋友来说其实挺难的，他得知道并记住X和Y各代表什么，这对他们的工作记忆是一个很大的挑战（工作记忆可以理解成大脑缓存）。

而且，方程本来就已经很抽象了，字母对孩子来说又是另一层的抽象，小朋友们理解起来就更不容易了。

所以，如果孩子不能理解方程的话，可以先用汉字来代替X和Y。

还是刚才这个例子，我们可以列成：小明身高=小红身高+10，小红身高=170。

这时候你会发现，方程长得不像方程了，它更像是一句话。X和Y是可以被汉字替代的。

方程为什么要用XY？是因为发明了几何的古希腊人习惯用X和Y。

如果是中国人先发明的几何，可能全世界的小朋友在学习方程的时候，用的都是中国汉字。

综上，如果孩子不理解方程，可以先用汉字替代X和Y，把应用题变成一句包含数学计算的话。

虽然加号还是用了阿拉伯数字的加号，10也是用了阿拉伯数字的10，但是“小红身高” “小明身高” 还是用的汉字。

用汉字代替XY以后，再去教小朋友们方程，他们理解起来就容易多了。

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