做为一个2015-2017在天津做两年纸媒的媒体人，天津高考作文，有关“调”这个字好有“写缩力”，今年就不写了。
我对这个题的理解是，考生得说全两层，一个是“调”这个字本身的多种读音用法和形态，也就是对于同一个形态调，“横看成岭侧成峰”的立体理解。
然后在这种不止一个正确答案的理解下，展开顺势而为的选择，和不拘一格的创造，分别叙述。
只说选择和创造，我觉得会少给分点，这个选择和创造，是出题人给的比较下游的分论点，是帮助那些不知道写什么的考生，最直接的提示。
对于理解能力比较全面的考生，就能看到不止是卷面的关键词。起评分高的作文，层次分上下游的，这样分数档次就会拉开。只说选择和创造，是下游分论小点，拿不到上游的分。
我用kpop举个例子。NCT，你可以说NCT是一群性感熟男(127)，也可以说NCT是大码童装(wish)，他是一个NCT形态的一体好几面。就像盲人摸象，调这一个字，你解读出什么，就像你这个盲人摸到了什么一样。你摸到扇子说是耳朵，摸到绳子说是尾巴。
又串回来了，WayV之前解读概念的时候我提到过，视角决定视野，视野宽广，你的世界才会立体全面。
所以调这一个字的不同形态，要求的是考生会立体全面看待问题的不同形态，在立体多面看待问题的状态下，延伸出各自的选择和创造议题。