说到那个导致年轻教师猝死的赛课，小时候我在一所全国top小学上学。当时有个美术教师要去赛课，借了我们班，连着上了N节美术课，其他课都被占用了在那里上，每句台词都排练得滚瓜烂熟，每个环节都安排了班上最听话最可爱的小姑娘互动

到正式上课的时候，这课都已经被排练了不知道多少遍了，那个老师说上半句我都已经能接下半句了，我已经在下面上课上到麻木了，对着纸就瞎画。当时那节课是关于海洋生物的，我都已经画烦了，所以现场画错了。来观摩学习的老师感叹我的画：“孩子的想象是多么丰富啊！”

我当时就很崩溃，因为我很想画一条看书的鱼。但是这个课反复上反复被观摩的这N多遍里，并没有任何一个人告诉过我怎么才能画出来这鱼看书的感觉（我隐约觉得在水下看书，那个书的边沿我得处理一下吧…）。相反，整节课一直在排练各种导入环节，兴趣调动环节，美其名曰素质教育，要让小孩对海洋感兴趣

我就奇了怪了，我每天看的电视节目都在放迪士尼的《小美人鱼》《海底总动员》还有国家地理的纪录片。这个兴趣启发设计得再精妙还能赛过迪士尼和国家地理团队吗？

搞笑的是学校里平时很难上到美术课，美术课经常被奥数之类的霸占……就算勉强上了现场也乱成一团，纪律很差，反正我这种没天赋的小孩是得不到任何形式的美育的。除了画画另外一个激发创造力的环节是写作文，可是呢，提期末考试的时候，老师要求所有人把自己的800字作文背下来，到考场上默写（现在想想，是老师因为怕有孩子写不出来作文被领导批评吧），所以非典那年，我隐约有个印象就是

本来我已经每天在论坛上写我的漫画同人了，读者都默认我比我实际年龄+10岁乃至更多
但是在老师要求下，我只能刻苦背诵我写的800字作文，因为老师说写不对还要重写

后来那个美术老师好像评上特级教师了。她也没给我留下啥心理阴影，因为美术课都被占了，所以我也无缘享受什么素质教育，美术水平也就一直烂下去了。但是这整件事给我的感受就是：校园教育不可信。现在我也30+了，那我干脆再升华一下：它让我知道了讨厌说谎和骗子的确是一种本能，以及形式主义和表面功夫是有多么重要并且不可信