#小瓜的六年级# 一个小秘诀

哪怕是再熟悉的体系，开课前我都有一个固定习惯：一手翻学校教材，一手翻机构课本，把两边知识点做匹配。

为什么要有这一步？

因为机构和教材的编排、节奏、侧重会有不同。哪怕是课内基础版，同一个知识点的讲法和顺序也不会完全相同。

瓜大了，不用我陪课，都他自己上。但我通过开课前这一个小小的动作，就能了解娃未来n周学了什么，对应学校哪一章节，高频考点是什么。反之，如果不做梳理，很可能稀里糊涂地跟着上了几个月，却不清楚到底学了个啥。

这个活目前依旧是我做，微博也贴过一些。等瓜再大点，就由他接手了。

报课只是起点，得知道要学什么，才能验收。
能验收，才能发现问题。
发现问题，才能及时补漏。
这只是一个开课前的小动作，串起来的却是整个学习闭环。