孩子间打打闹闹……不要把它异化，正处在成长阶段，矛盾和冲突恰恰是生命力发泄的渠道。而家长该怎么面对呢？学校又该怎么解决呢？家长既要懂自己的孩子，也要理解他人的孩子；学校既要一视同仁，也要因材施教。学校和家长间是同频共振而不是互相对立。教书育人和管教孩子有着相同的目的，就是让孩子自发自觉的意识到做人做事的意义！如此“举报”，对社会、对学校、对家庭、对孩子有什么积极影响呢？

别让“举报”撕裂家校关系
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