关于中年级错别字较多的问题

“课内听写基本不错，复习时偶尔会错，但不多。可一到写作文，别字就开始大量出现。”
为什么会出现这种情况？
因为中年级之后对字词运用的要求大幅提高了，但孩子能熟练、准确掌握的字词储备还不足。

课本要求掌握的一类字，课堂上老师都会逐字讲解，所以抄写、听写基本不会写错——这也说明孩子正常的吸收是没有问题的。
问题出在写作文（包括造句、答阅读理解主观题）的时候，孩子想要使用的字词中，有相当一部分并不是曾经学过的“一类字”，而是通过泛读或其他渠道接触到的、只有模糊印象的字。

想要使用的字词＞已经熟练掌握的字词，所以实际运用时错别字频发。其中“别字”问题更明显，同音字混用更是别字里的重灾区。