【5月阅读量破记录】

5月，汉堡读了163本书，阅读量打破了他自己有史以来的记录，我真为他开心！[嘻嘻][嘻嘻]

小结一下：#汉堡的大班#

1、中文3本，全都是亲子阅读；英文160本，全部都是自主阅读。中文阅读量占比偏少，接下来会适当提高一下占比，但是短期内我们还是以英文为主。先大火烧开，后面再保温。

2、娃的时间精力就那么多，老二还是很喜欢玩、也很会玩的，所以，如果我想面面俱到，那就是面面不到。在保证他玩的前提下，在今年9月之前，先以英文为主，语文和数学适量做一些。

3、老二的英文自主阅读渐入佳境，其实我有点担心的是英语听力持续进阶的问题。这娃实在是太挑动画片了，我推荐的几个动画片都先后宣告失败，他不肯看！比如，我给他推荐了《数字积木》，他那么喜欢字母积木，我想着他会喜欢数字积木吧，同系列的，而且他也有一些数学基础了，无奈人家就是不入坑。哎，老母亲真的太不容易了，还得想办法。

4、中文自主阅读我暂时不着急。你看，到了小学三年级，还不会中文自主阅读的孩子几乎没有，但是不会英文自主阅读的孩子很多。所以，只要学前有几百字的中文识字量，入学后能跟得上，再加上入学后中文的浸润大环境，实现中文自主阅读并不难。

5、相比于识字、拼音、写字，其实我在孩子学龄前语文方面更想花大力气的是亲子阅读。通过亲子阅读和音频等方面的输入，可以提高孩子的认知，对孩子各方面成长都有好处，包括好奇心、想象力、逻辑思维能力等。这些是孩子成长的基石。

6、语文方面我不那么着急，数学就更不着急了。他能学会10以内加减，也初步掌握了凑十法和破十法，证明他有普通孩子的智商，他应该能跟上同龄孩子的学习，不至于拖全班的后腿，那我就放心了，哈哈。

7、我跟自己说，永远以一种“时间不等人”的紧迫感来对待孩子的阅读。不要觉得时间还很多，不要觉得今天没有读没关系，明天没有读没关系。阅读是要贯穿孩子整个求学阶段的。伴随着孩子的长大，孩子的时间只会越来越紧张，阅读的时间也会被不断压缩。

8、我也跟自己说，永远要认清娃就是一个“普娃”的客观事实。虽然说不应该给娃贴标签，但是，家长对孩子有客观的认识，我觉得是必须的。只有认清这一点，才会放弃幻想，对孩子有合理的期待，然后脚踏实地地陪着娃去努力，每天进步一点点，不为将来的结果去瞎焦虑，而是看到孩子在过程中的努力，为孩子当下的每一点进步感到欣喜，为他鼓掌欢呼。不是说最后的结果不重要，而是说，最后的结果就藏在这个过程里。因上努力，结果随缘。

以上，就是当下我的真实想法。

#鸡娃那些事儿#