今天顶着高温去了佛山市南海区图书馆，终于借到了这本《何淡如研究》。根据何淡如的玄孙何绍祖的原创研究，坊间关于何淡如本人的传言多有不实之处。

①他不是和尚，但应邀为不少庙宇题写过碑文；
②他不是状师，目前没有“正规文献”可以佐证他做过状师；
③他的本职是教师，张飞帆，你似乎误打误撞在《大状王》的预演中准确把握了一个角色的属性。

④他没有帮人做枪手。他自己也没考上，但教出来的学生却很出息。

《大状王》预演考据视频论文的前期资料收集仍在进行中，计划在八月份完成。

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今天看了@香港話劇團 话剧《原则》的官摄！我非常喜欢！

导演：方俊杰
编剧：郭永康
演员：
雷思兰（饰 凌芷）、高翰文（饰 陈贤）、辛伟强（饰 蔡Sir）、黄雪烨（饰 傅佩晴）、潘泰铭（饰 梁健博）

这是一场关于教育理念的理想主义辩论。因为纵观全剧，居然没有成年人煽动最容易热血上头的学生，来达成自己的目的；因为学生的言路居然能够“上达天听”；因为居然没有家长投诉（实际情况可参见：http://t.cn/AX6HU8me）；因为居然每个人都保持了一定程度上的克制，甚至在把社会冲突议题，例如香港警民关系紧张的问题，摆到台面上时，也只是一小碟撒上盐粒的花生。我可以想象，如果这部剧搬到大陆，撇开学制和学校权力架构不谈，其他方面也必然会水土不服。

凌校长是包办式大家长，一切出发点都是“我为你好”，但“你”疑似是抽象概念。她满口大道理，实则都是从上帝视角出发，通过设计极端情况进行偷换概念。剧中“杀人”的假设大都都出自她之口。她用词特别条规，比如别人说“PE衫”，她却一直说“体育服”。编剧没有将她写成纸片坏人。尽管凌校长强硬坚持法家思想，且在全剧中长时间保持高度防御状态，几乎每句话都在以反问的方式，上纲上线地要求对方确认立场；可她允许言论自由，即便校报文章影射和批评的是她本人；同时，她在最后也对“涉事学生”网开一面，没有采取最严厉的措施。哪怕是出于对学校升学数据的考量，以及对于教学团体的负责，这也最终导致了更有利于学生的结果。

陈副校与学生打成一片，只是在他看似“腍善”的壳子下面，同样坚守着他的原则：学生来到学校，要学习的不仅有课本，也不仅有强身健体，还有如何成为一个“人”。具体来说，他以身作则，敢于承担自己的决定波及而成的后果；他鼓励学生在必要保护限度内，要自己做决定并勇于担责。他富有幽默感，努力用冷笑话去调和各方的紧张气氛；同时他有边界感，屈就来为学生争取更多空间的同时，他并不会尝试去操控其他人的思想，哪怕那是视他为长辈亲人的学生会会长（傅佩晴）。与凌校长对应的是，陈副校从来不说大道理，说人话的学者弥足珍贵。

训导主任蔡Sir反而是教师岗里最叛逆的，他不仅会在“电车难题”面前选择开车把出题人撞死，甚至会和无法认同校长理念的老同事们一起辞职，情愿转行去补习社从零开始。完完全全反刻板印象。剧情设计将蔡Sir是否“变节”作为悬念，而结尾揭露真相的时刻，不仅使得观众在道德层面上长舒一口气，也让学生在以陈副校和他为首的师长带领下养成的良好品质得以一并展露。“园丁”栽培的“植物”，可以让观者感受到前者耗费的心力。这何尝不是说明，在几年一变的policies之下，培养做正直的人仍然是教育者心中最恳切的愿景，而这种愿景在此情此景之下仍“颇有成效”。蔡Sir在最后用揶揄“谈恋爱”的方式唱歌告别，将胸口的笔递给得意弟子、Prefect Head（风纪委员长）aka校报记者梁健博，那段即使有笑点设计，我何尝又不是看得心头滚烫。

两位学生的设计也颇有意思，满腔热血、关爱后辈，不过数学成绩欠佳的学生会会长，以及高度关注时事、写得一手好文章，同时多少有些紧张口吃的风纪委员长。我很尤其欣赏风纪委员长曾经相对易于动摇和敏感多思，到结尾他即便是紧张，也务必要尽可能考虑各方可能作出的反应，尽可能控制局面，甚至撇开凌校长极端的道德假设，有了属于自己的思考。学生会长从最初的强硬到无法达成目的的受挫，固然是向信任的友人敞怀脆弱，可以她的思考和韧性，未必不会想通再重新站起。只是很可惜剧中对此进行了留白，她的成长线相对较弱。

在“大人们”开会商量的时候，导演分别安排“有提前预约与校长会面”的学生会长绕到后方“等待临时与校长讨论新校规的副校长离场”，以及“在实施罢课之前无法心静”的风纪委员长围绕“校长与学生会长提早会面、以及闯入会议的蔡Sir”在外围跑步，一幕一幕的编排相当紧凑。极简的舞美设计，配合方块状的顶光和强烈到将人面隐没在半边阴影之下的侧光，以及各种不同色温的“自然光”和“办公室光管的光”，也让观众得以轻易判断时间的自然流逝。

考虑到官摄版本是在Covid时期排的，更是显得剧组排除万难。以及Timing真的是一个很神奇的演员，我愣是看到演员表才把人认出来……（但我前面已经看过《天下第一楼》《半桶水》和《都是龙袍惹的祸》，全都有他的……）