现在的人大都不了解在文革后期，学校中的红卫兵组织是一个什么样的组织。以我的经历和理解，那时中学里的红卫兵组织，已经远离“造反有理”的喧嚣，按照“五七指示”要求，“以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级”，即学校教育与生产劳动相结合。在这样的大氛围中，红卫兵组织已类似于早年的农会、今天的工会，是一个群众性的组织。但需要有好的表现，需要个人申请，需要大家讨论，需要组织批准，由于这些程序设置，使红卫兵成了学校里的“准共青团”组织。红卫兵中表现最突出的少数同学，还可以申请加入共青团。一般情况下，由小学进入中学的第二或第三学期，班级里的同学绝大多数都会成为红卫兵的。在小学，我曾是班里的第一批红小兵，进入初中因为与班主任徐正平近乎敌我矛盾的激烈冲突，我一直没能加入红卫兵组织。在当时，这是我“落后”的标志。我进入高中时，虽然这个组织还存在，但红卫兵的身份概念已经普遍淡化了。所以，我也没有继续申请加入红卫兵组织的动力和压力了，成了那个年代极少数没有加入过红卫兵组织的中学生。