餐桌关于成绩的讨论

接到西西，仍旧是
“这次月考又废了！”
“我估计这次只有我和MYZ最后一问没做出来！”
“这次英语也难了。”
“我感觉RYX他成绩好，单纯就是智商高。”
我说那没什么，就是一次考试而已，她还忿忿中。

“我现在也越来越不喜欢J老师了，因为觉得她说话有点刻薄。”
老师从小就很优秀，天生就很有优越感，说话是比较犀利。

吃晚饭时，她一坐下来就分享说：“妈妈。为什么有些人那么看重成绩？我觉得你和爸爸挺好的，不会那么在意成绩。你跟其他的妈妈也不一样，你比较智慧吧。”

“是吗？你这么说，我得得瑟一下。”

“很多同学和家长都特别看重成绩，就比如ZZQ，就上次数学我考了86分那次，她也考了八十几分，但是她拿到卷子后，他的表情就是特别失望，也特别不开心。我尝试安慰她，也都没用，我觉得也不知道怎么安慰她，她就连说话都不想说。还有***，她说爸爸妈妈总是在意他的成绩和排名。”

她语速越来越快，越来越激动。

“为什么要不停考试？还要排名？前十还要弄什么群？有这么重要吗？感觉同学们都关心的是成绩是排名，我才不想进什么前十的群，我就是我自己的前十。”她有点委屈地掉下了眼泪。

我悠悠地吃了口饭，脑子里一会儿被夸奖后飘飘然，一会儿又急速转动想，怎么回应，怎么接她的话。

“是啊，你的感受是真实的。如果太过于强调成绩和排名，会让孩子们在学校里的生活很压抑，同学之间只能比成绩。但是目前考试还是检验你们是否掌握相应知识点的比较合适的一种手段，只不过使用地不太恰当，老师们也会被各种指标考核着，学校之间也有竞争，整个教育环境就变得混沌、浑浊、混乱。”

她听着，慢慢情绪缓和。

“你很厉害啊，你开始观察同学，思考教育中存在的问题带来的影响，这个很了不起呀。一个孩子展现出来的，是他背后一个家庭的价值观世界观。”

此时，伴伴开始和姐姐分享今天在学校参加的六一活动，问她的学校有没有活动，有没有礼物，会不会放假等，我们就没有再继续聊。心里还是挺感慨的，我今天就是用导航鸟的身份倾听了她，也知道她考一次试，内心受到一次蹂躏后，积攒的情绪需要释放一下，她的心理韧性又要增强一分了。