现在网络上铺天盖地说要给孩子爱与自由，不要限制孩子，让孩子自己调整。

但你们知道如果给孩子自由，很大一部分孩子会选择去玩电脑ipad，我的观点是放任他们玩反而更容易抑郁。

要知道分数在学校里价值=钱在成人世界里的价值。在学校里成绩太差=在成人世界里太穷了，这俩者是一个概念。

于是有些孩子就陷入这种困境：他也想学习好，但又无法控制自己去玩电脑，每次玩到深夜又后悔（像不像减肥的人喝完奶茶的感觉）

家长把他电脑收起来他难受，把电脑给他他其实也是难受的，因为他无法掌控自己不去玩。这种失控的感觉让他很沮丧但他可能不愿意承认。

想要好成绩，又抵御不了游戏的诱惑，拉扯中孩子容易自我怀疑，导致抑郁。

我看过有一个孩子，他爸妈在的时候管理他的电子产品管理得很好，孩子有很多理想，其中一个理想是将来要当澳洲首富，踌躇满志的。

他爸妈回国一阵子，他爷爷奶奶放任他玩电脑游戏，他说他不需要学习那么好，他只需要有地方住，天天吃泡面也没关系，能每天打游戏就很知足，也不需要自己的房间，他可以睡客厅，澳洲首富也不想当了[允悲]

后来他爸妈回澳洲后管控了他的电子产品，没多久他又说其实钱还是很重要，他将来一定要当有钱人，又要当澳洲首富了[笑cry]笑喷我

看见没有，没有游戏玩想就有各种梦想，想当首富，想当科学家，想当最牛的xxx，有游戏玩就什么都不想了，只想玩游戏。

我的建议是电脑该收还是要收，收起来后带他去运动。

不要说给他自由，他不想运动就不运动，要强制运动，但是运动的过程家长要在旁边观察他运动得开不开心，不开心就环项目换老师。

一定要帮助孩子找到让他愉快运动的项目。