广东高三延迟一个月开学，家长们为何纷纷吐槽@郑渝川

文：郑渝川

5月以来，广东多地相继发布了2026-2027学年普通中小学校校历，其中高三开学时间从往年的8月1日均调整至9月1日。

5月26日，广东省教育厅在“广东民声热线”上就此作出回应。该厅负责人表示，推出这个政策之前，差不多花了一年半的时间做了大量调研，也统计了目前全国30多个省市区的情况。

据悉，目前，高三开学时间，全国有约20个省份是9月1日开学，尤其是发达的省份，比如北京、上海、江苏、浙江等。另外，湖南、湖北、江西等省则将这个权力交给了各地市来决定。“但对广东来说，省级应该扛起这个责任，因为高考是统一时间，不可能由各个地市来决定。”

此前，广东东莞有网友通过当地的“阳光热线问政平台”提出恢复高三年级8月1日开学。这名网友认为，压缩教学时间，等于让学生在高考前少了系统复习的机会。

这件事引发广泛关注。

来自广东以外地方的很多网友大多表示惊愕，原来在今年以前，广东的高三居然在8月1日开启新学年。每年8月，显然是最热的天气。

有一些来自广东的网友表达了对广东省厅这项决定的不接受，理由与报道提及的东莞网友的投诉意见相似。也就是说，减少了一个月，就减少了系统复习的时间，高考前复习一轮跟复习两轮的效果是不一样的。

当然，这引出关联的问题：这些年来的减负等规范政策，落实最好的显然是省会城市以及其他经济、社会发展水平较好的地级市，但在很多县城以及乡镇，情况就并非如此了。比如限定作业量，大城市的学校就执行相对到位，而县镇中学则大多延续过去的节奏。纳入到这件事，很多人担心，到时候，诸如广州、深圳等较发达城市的学生高三从9月1日开始上学，而有些偏远地方的高三学生仍然可能从8月1日开始，这样看起来，前者就吃了大亏。

有这种担心的网友，也是因为对自家孩子自学、自律的能力缺乏信心——放假在家，理论上也可以自我管理来学习、刷题、背书和思考，但实际情况却大多并非如此，尤其是家长工作太忙无法看管孩子，孩子在更长的假期内“玩疯了”的情况，也不在少数。

但要看到，首先而言，更多省份实行高三9月1日开学，并未因此出现这些省份的孩子被影响高三复习效率的状况。也就是说，广东的高三开学时间其实并不是延迟了，而是向着正常制度回归。

第二，孩子贪玩本身是天性，而玩与放松、休息之间的界限并不是那么清晰，高三学年开始前，孩子得到一个暑期的休息，以相对低于开学后的压力和节奏自主安排学习，这对于学习、复习其实也是一个调节的作用。

尤其在今年，因为农历影响，春季学期开学本就较晚，结束时间也延迟到了7月上中旬左右，如果高三仍然是8月1日开启新学年，这意味着暑假甚至不足20天，相当数量的孩子得不到一个良好休息。

第三，省会城市、经济发达城市以外的县镇中学，确实可能偷偷执行旧例，完成所谓“抢跑”，但大多数县镇中学的师资、题库等条件本就落后于中心城市的学校，疲于奔命下实现的“抢跑”未必能产生积极作用。

现在，不排除一些家长会基于压力和焦虑，在8月1日-9月1日之间的这一个月给孩子多报补习班。这也就是为什么会有家长吐槽教育部门的举动将导致家庭开支急剧增加。但话要说回来了，即便是往年8月1日开学，却仍然有许多家长竭尽所能，哪怕是上学日的完善，也要给孩子报班，争取多练一些、多跑一段，但这样的加码，从来就不会产生对等的产出。 http://t.cn/AX6HXTo4