#一位不愿透露姓名的实习医生小王# 回到宿舍，在麻醉科实习的室友神神秘秘的过来问他“你们呼吸科的老师是不是彼此矛盾很大啊？”
小王不明就里，说老师们经常为了工作发生争论，但是对事不对人。老师们对我们同学都很关照，属于刀子嘴豆腐心。

室友继续说道：前天麻醉科两位师兄去呼吸病房给接受支气管镜检查的病人麻醉，操作流程上类似于进门先迈左脚还是先迈右脚的事情被呼吸科的医生护士揪住不放，怼的非常刻薄，吓得两位师兄大气不敢喘，干完活就溜了。今天得知呼吸科的医生把他俩投诉到了贻误处。由此，麻醉科的各位老师得出来呼吸科人际关系紧张的结论。

小王对此有所耳闻，两位麻醉科师兄的遭遇绝不是“先迈左脚还是右脚”那么简单。小王不想跟室友争执，但还是要为呼吸科的老师找补一番：

这三年老师们都很辛苦，各种KPI指标按下葫芦起了瓢，好歹让病人死亡率达标了，住院天数跟人均费用还是严重超标，直接影响老师们的鸡笑工资，老师们收治了这么多危重病人，收入反而下降。老师们为了病人殚精竭虑，精神负担重，遇到同事们工作中的考虑不周就容易情绪激动…但这都是为了病人好，对事不对人…

室友的神情有些不屑：医生当着病人的面指责同事，病人就能安心吗？本身隔行如何山，两位师兄不熟悉呼吸科病人的特殊情况，沟通不畅，又没给病人造成伤害，呼吸科的老师们值得发这么大的火吗？医生怼完了护士还继续怼，听说有位护士老师还把自己气的晕倒过去。恐怕医务人员在病人面前出现健康问题更让病人担心吧？

正当小王词穷之时，在一旁电脑上查资料的同学插话：我刚刚看到一篇歪果文献，影响因子挺高的，说【那个病】的后遗症包括了认知障碍和情绪障碍。呼吸科的老师每次传染病的来临如期而至的时候都首当其冲，怕是有一定比例的这类后遗症了，所以不好沟通。以后呼吸科的老师们的主观能动性可能会受损，你以为脑雾不过是大家一起变笨萌萌哒，其实还有人与人的纷争增多，制造破坏性。

“你查这个干什么？专家都说了，我们中囯的这条恐龙不追小朋友！”

“难道我们儿科就没事吗？儿科才是首当其冲。难怪大家都不愿意干儿科，隔壁人口三千多万的省份，一年才28个儿科研修医结业，还包括专硕。儿科苦啊！今天哪位义父赏饭？行行好我是儿科的。”

“今天老师随口说，【那个病】之后免疫系统紊乱导致的疾病增加了，甚至血液科的淋巴瘤病人也上升了不少。我心想囯内没有这方面研究，我看看囯外的资料。”看着室友们争先恐后发言，一开始插话的同学说道。

“我们上学上班又防不住，你要知道没有检测就没有感染，不要自寻烦恼啊！”一位同学笑嘻嘻的说。

室友们七嘴八舌加入到对话，小王也想说些什么，但是思路跟不上。好往好处想，小王解围了。