可爱的昊文和贝芳的聊天，很有意思，各聊各的，主打一个自由自在。这也是星星的孩子们语言交流障碍的一个特征，代词混淆、理解力偏差、说话只顾自我表达、不在意对方反应等等。星光益彩艺术疗育课程用无压力、非语言的艺术表达 + 结构化社交训练，绕过语言障碍，先帮孩子建立 “愿意沟通、会沟通” 的基础，再逐步转换到语言交流。愿意说到会说，是一个漫长的过程，但孩子们表现的非常出色，让我们看到了希望和未来。
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