#Susan教英语[超话]# @Susan教英语
【2026.5.25】
周一晚上体能课，睡前复刁自拼+自拼C14，o，讨论闪卡背后的图片和句子。用the most组句练刁。

在基础版视频里老师讲了most其中的一个意思，三个中选一个最多的。这个点子我直接用到了游戏里。现场拿手边的道具，白板上写几个数字，用磁钉盖住。这些数字就是水果的数量，每一个磁钉都是一个小精灵，猜猜谁的水果最多。

这个即兴的小游戏娃觉得挺好玩。我写的数字都比较小，组句说起来比较容易。有问有答，how many bananas does the pink pin have? The pink pin has 8 bananas. The pink pin has the most bananas.娃偏爱大数，大数一上，句子也长，娃说的就开始磕磕绊绊(尤其问句)，我引导娃说问句，娃畏难了，不想说了。改我问，娃回答。我说咱们换个小数写，娃还不乐意。有限的时间又情绪来了，我当时也没有特别的措施，直白的说我们先从小数说更好说，娃偏不。杠上了[黑线]

我意识到了我不应该直白的说到根本，这句话娃听了就是她不行。但是我当时真不知道怎么缓和的换句话说。最后不欢而散了。

我回想问题出在哪里了。其实不是大小数，而是问句。娃问句说不好，语序和 does……have还没捋顺。仔细想想我说的句子，主语太长，问句结构加长词，+2了，我应该先把简单问句说好了再慢慢增加句子长短。而且问句是套在the most练刁里的，不知不觉+3了。娃的反应是正常的。我跳的步子太大了。。。