优秀的孩子为什么会掉队？

我们经常会观察到一些现象，就是一些小学优秀的孩子或者初中优秀的孩子，到了下一个阶段，忽然之间变得不那么优秀了，不再那么耀眼了。小时了了，大未必佳，成为一个又一个的方仲永。这是为什么？

这其中的原因当然是各种各样，但是我认为有几个原因非常的具有典型性，值得我们深思，尽量避免。

其一，当前的学习任务没有挑战性。

优秀的孩子基础好，思维快，他总是能够迅速的搞定当前的学习任务——这样的学习任务没有任何挑战性，久而久之，他就失去了继续挑战的兴趣。

学习就像小孩子摘桃，如果桃树很高，那么小孩子无论如何也够不着，他自然没有兴趣。

如果桃树不算很高，那么小孩子努努力可以够得着，他自然会有兴趣。

如果桃树太低，那么小孩子很容易够得着，那他吃够了桃子，也就逐渐失去了兴趣。

对于很多优秀的孩子来说，当前的学习任务其实就是一株株低矮的桃树，没有任何难度和挑战，自然也就生不出任何的兴趣。

应对对策：帮助他们寻找一些有挑战性但是难度又在其最近发展区内的任务和目标。

其二，兴趣转移。

这个原因也有多种可能，可能是另一门学科或者项目太有吸引力，也可能是某位学科教师特别有人格魅力等。

应对对策：家长要了解孩子转向的具体原因，从而对症下药。如果孩子对游戏感兴趣，那么你就直接给他最好的游戏让他通关，他对其他的游戏必然索然寡味。

其三，缺少思考力。

可能有一部分孩子的优秀只是“模仿”的优秀，表现为听话、服从，无论是教师还是家长安排的学习任务，都可以认真完成。但是小学试卷的题目难度一般不高，往往体现的是细心——但是有的细心来自注意力的集中，但是有的细心却来自无数次的重复。这样打造出来的优秀只是“模仿”的优秀、听话的优秀，而非“创造”的优秀、“思考”的优秀。

而无论中考还是高考，无论研究还是工作，真正的优秀都是来自于思考与创造。

应对对策：必须从小培养孩子思考的习惯，可以通过问答游戏，当不能回答是求助于人工智能或者查阅纸质资料。再就是多读书，因为读书时自然就会引发思考，而思考就会促进大脑的发育，让大脑超越同龄人，从而在未来成为卓越的人才。

其四，找不到人生的方向。

还是要和孩子谈一谈世界谈一谈人生的，什么样的人生才算是有价值的人生？什么样的人生才算是有趣的人生、自由的人生？

应对对策：说教并不是好办法，好的资源多得很，比如说影视作品还有文学传记。如果不知道该干什么，那就看看现在世界上最优秀的人物是怎么成长的吧！当然，也不要全部都是空中楼阁，也要找一些和自己起点差不多的人的成长经历看看。

优秀孩子的掉队，并不是真的掉队，不过是人生中的一次小憩而已，他依旧在寻找、在探索。

每一个人的人生都有无数种可能，但求能够生存，过得快乐，足矣！