记三位可爱的老师：
1.给我们上古典小说鉴赏的老师是一个钻研学术多年的老头，身量不高，戴个眼镜，每节课前早早就来，坐在讲台前佝偻着背翻讲义。他人非常好，即使是选修课也愿意倾囊相授，开学第一课他就把他整理的一个大文件夹放在电脑桌面上，里面包含他这么多年自己写过的论文、筛选的名家论文、包括二十四史全本在内的一大堆电子书、各种渠道得来的古代文学资料……一共有17.3G！让我们想要的同学随时来拿U盘拷。此老师上课也很有风格，虽然做了一辈子学术但丝毫不刻板。他说学术文章也要求悟性、要求美，要在重要的问题上提出新见解，让人读过一遍就难忘（他的口头禅是：这里写得太好了，只要读过一遍，这个细节一辈子都忘不了！然而他说的很多我读过的作品里的这种细节我都记不住了emmmm）。如果纯是理性的逻辑和分析，那你研究什么文学呢？有水平的学者，你读他的学术著作也像读小说一样痛快……
昨天上课，他借着聊斋讲了几句他小时候抓蝎子的事，“我们五个小朋友”如何如何……头发都白了的人在台上神采飞扬地讲、评、笑。
2.刚才吃过饭，从食堂回图书馆的路上遇到了现汉老师——文学院门面级的大咖老师，将这么一门语言学讲得妙趣横生的老师——迎面走过来。天上掉了点小雨丝，我俩都没拿伞。我很吃惊：学校很偏很偏，今天没有课，老师怎么会往这边跑呢？我问他：“老师，你怎么在这？”
老师笑道：“我怎么不能在这？这是我的学校啊。”我也乐了，又说了两句我们就分开了。
就是这位老师让我们每一位文学生在开学第一课上谈自己的理想和期望，也是这位老师能在学生食堂和同学交流、分析语言学问题……给他发微信问问题，他会及时会过来一大段详实清晰的解释，和他道谢，他会说也谢谢你这么善于思考！我志并不在语言学，但也因为他领略了这门学科的风采。
3.上学期的古籍老师。这学期他没有开课，但仍在这门上学期选修课的课程群里不停地分享推送，包括关于古籍的公众号文章，包括学校学院的讲座，包括他去博物馆的参观……前两天有一位旁听过他好几门课的学姐研究生去向非常好，他在群里发了一大段话祝福，同时也勉励我们。“我和同学们认识主要是通过上课，不管大家是继续深造还是走向社会，我们老师听到同学们的好消息心里都比蜜还甜，以同学们的进步为荣……”